Komplex prevenció • Gyermekközpontú Interdiszciplináris szemlélet • Szülőtámogatás • Fejlesztés • Coaching mentálhigiénés szolgáltatás
Nem egyetlen tünetet nézünk. A gyermeket nézzük.
Van, amikor a szülő pontosan tudja, mi a probléma. És van, amikor csak azt érzi:
„Valami nincs rendben, de nem tudom pontosan, mi.”
A gyermek nehezen tanul, sokat mozog, dacos, szorong, visszahúzódik, nehezen illeszkedik be, gyakran kerül konfliktusba, vagy egyszerűen másképp működik, mint ahogy körülötte várják.
Ilyenkor könnyű egyetlen tünetből vagy egyetlen címkéből kiindulni.
Én inkább az összképet próbálom megérteni.
A gyermek működését a fejlődéstörténetével, a tanulási helyzetével, a viselkedésével, az érzelmi állapotával és a környezetével együtt nézem.
Nem diagnózist állítok fel, és nem szeretném más szakemberek munkáját helyettesíteni.
Abban segítek, hogy jobban érthetővé váljon, mi történik a gyermekkel, mire érdemes figyelni, milyen irányban lehet továbbindulni, és mikor van szükség más szakember bevonására.
Szűrünk, figyelünk, kísérünk.
Mit nyújt a Kunigunda Központ?
A rendszer akkor mozdul amikor már baj van. Mi előtte, közben és utána.
Prevenciós szemlélettel komplex támogatást nyújtok.
A megelőzésnek akkor is van helye, amikor már megjelent egy nehézség – azért, hogy jobban megértsük, mi állhat mögötte, hogy ne rögzüljön vagy súlyosbodjon, és hogy a gyermek a számára megfelelő támogatást kapja.
A Kunigunda Központban ezért egyfajta „0. lépésként” tekintek a komplex, prevenciós szemléletű megközelítésre.
Ez jelentheti:
- egy már észlelt tanulási, viselkedési, figyelmi, érzelmi vagy fejlődési nehézség körülményeinek komplexebb megértését;
- annak átgondolását, hogy milyen tényezők tarthatják fenn vagy erősíthetik a problémát;
- a további nehézségek megelőzését célzó fejlesztési és támogatási irányok keresését;
- illetve egy már folyamatban lévő szakmai vagy terápiás ellátás kiegészítését, amikor erre szükség és lehetőség van.
Nem minden helyzetben egy újabb kezelés vagy terápia a válasz.
Előbb arra van szükség, hogy jobban értsük, mi történik a gyermekkel.
Ez a Kunigunda Központ küldetése.
„Két ügyben is segítettél, ezért szeretnék köszönetet mondani. Egyrészt az ADHD-s gyerekemnek nyújtott segítségedért, másrészt a párterápiáért, amit kaptunk tőled. Krisztián sokkal kiegyensúlyozottabb, pozitívabb, gyerek lett. Jobban figyel a suliban, kevesebb a probléma vele itthon is, meg az iskolában is. Kicserélődött teljesen, ami nagyon nagy szó, mert megjártunk vele számos állami, és magánpszichológust is, akik nem segítettek neki.
Másfelől, elég mély válságból rántottál ki bennünket Kittivel. Jól használható útmutatót nyújtottál önmagunkhoz, egymáshoz, a gyerekhez, a házasságunkhoz. A kapcsolatunk is összehasonlíthatatlanul harmonikusabb, szeretettelibb lett, ezt már a gyerekek is észrevették.
Teljesen más minőségben éljük az életünket mint mielőtt mentünk hozzád!
Szóval, mindannyiunk nevében köszönjük szépen, rengeteget segítettél.” B. András , 10 éves Krisztián apja
MEGRENDELHETŐ a Kunigunda Központ saját fejlesztésű társasjátéka
a Te kérsz egy Tirami Su-t?
Egyedülálló, komplex, kooperatív
3:1-ben társasjáték családoknak és baráti társaságoknak.
Segítség a családoknak, a szülőknek, a gyerekeknek
A központ egyszerre képviseli a prevenció mindhárom szintjét:
– elsődleges (megelőzés, tudatosítás,szűrés),
– másodlagos (tanácsadás, kiegészítő vizsgálatok),
– és harmadlagos prevenciót (célzott, szakemberek által végzett fejlesztés és együttműködés társ-szakemberekkel).
Minden esetben a gyermek komplex fejlődése és jólléte áll a középpontban.
Gyermek-út modell
- Korai felismerés és komplex szűrés
A Kunigunda Központ játékos, nem invazív szűrései funkcionális képet adnak a gyermek fejlődéséről – nem diagnosztikai, hanem megértést segítő eszközként.
A vizsgálat során feltérképezzük a mozgásos, szenzoros, kommunikációs, kognitív és érzelmi-szociális területeket.
A szűrés fő elemei:
• reflexprofil és mozgásfejlődési státusz
• részképesség szűrés
• szenzoros érzékenység és idegrendszeri érettség vizsgálat
• érzelmi–szociális fejlődési térkép
Cél: az eltérések korai felismerése és a tanulási, viselkedésbeli vagy önbizalommal kapcsolatos nehézségek megelőzése.
- Interdiszciplináris teammunka
A Kunigunda-modell szíve a szakmai team-be nvaló gondolkodás, amely minden gyermek köré személyre szabottan szerveződik.
A team tagjai egymást kiegészítő tudással és közös szemlélettel dolgoznak, rendszeres konzultációk során egyeztetve.
Lehetséges teamtagok:
• gyógypedagógus, fejlesztőpedagógus
• mozgásterapeuta (INPP, TSMT, Alapozó)
• logopédus / hallásterapeuta
• vision terapeuta
• gyermekvédelmi szakemberek
• orvosi konzultáns (neurológus, szemész, fül-orr-gégész, pszichiáter)
• további társ-szakemberek szükség szerint
A szülőt minden esetben partnerként vonom be, hiszen a valódi fejlődés csak együttműködésben történhet.
Szülő–Assistance Szolgáltatás
„Mert a nevelés nem sprint, hanem maraton – ahol nem kell egyedül futnod.”
A Szülő–Assistance szolgáltatás célja, hogy hosszú távú, biztonságos szakmai támogatást nyújtson azoknak a szülőknek, akik szeretnének eligazodni gyermekük fejlődési, tanulási, viselkedési vagy érzelmi kihívásaiban – anélkül, hogy folyamatosan új szakembert kellene keresniük.
Szolgáltatásunk nyitott szülőknek, leendő szülőknek és kismamáknak is – mert a megelőzés a várandóssággal kezdődik.
Szülői edukációs formáink:
A Kunigunda Központban elérhető pár- és házassági tanácsadás,
valamint Apa-gyermek és külön Anya-gyermek,
továbbá családi foglalkozások
A Kunigunda Központ nem csupán fejlesztő hely, hanem egy szemléletformáló központ:
•ahol a gyermekre nem egy elromlott, megszerelendő dologként tekintünk, hanem egy rendszer részeként
• ahol a család, az intézmények és a szakemberek együtt építenek biztonságos alapot a gyermek fejlődéséhez.
Miben tudok segíteni?
Ha valami nem stimmel
Ha a gyermek teljesítménye, viselkedése, figyelme, mozgása vagy érzelmi működése miatt kérdések merülnek fel, de még nem látjátok pontosan, merre kellene továbbindulni.
Ha már van probléma
Ha egy nehézség már megjelent, és szeretnétek jobban megérteni a hátterét, illetve azt, hogyan lehet megelőzni annak további erősödését.
Ha már máshol is kap segítséget
Ha a gyermek mellett már dolgozik pszichológus, gyógypedagógus, terapeuta, orvos vagy más szakember, és a fejlesztés vagy kezelés mellett szeretnétek egy további, komplex szemléletű támogatást.
Ha már sok mindent kipróbáltatok
Ha több fejlesztésen, vizsgálaton vagy tanácsadáson vagytok túl, mégsem állt össze egy érthető kép arról, hogyan lehetne a gyermeknek valóban segíteni.
Ha szülőként bizonytalan lettél
Mikor kell még várni? Mikor kell segítséget kérni? Mit érdemes otthon másképp csinálni? És mikor érdemes továbbmenni egy másik szakemberhez?
A gyermek nem egyetlen tünet.
És nem egy diagnózis.
A fejlődését egyszerre alakítják testi és idegrendszeri sajátosságai, érzelmei, kapcsolatai, tanulási tapasztalatai és az a környezet, amelyben él.
Ezért a Kunigunda Központban nem egyetlen részletből próbálunk következtetni az egész gyermekre.
Megnézzük az összefüggéseket.
Ez is része a szakmai felelősségnek.
A Kunigunda Központ nem diagnosztikai vagy egészségügyi szolgáltatás.
Ha egy gyermeknek pszichológiai, pszichiátriai, orvosi, gyógypedagógiai, szakszolgálati vagy más speciális ellátásra van szüksége, ennek felismerése és a megfelelő irány megtalálása ugyanolyan fontos, mint az, amiben én tudok segíteni.
Nem minden problémára ugyanaz a válasz.
Felmerülő témák:
–önismereti kérdések, önbizalomhiány, szerepkonfliktusok
– szülői nehézségek, gyermek viselkedésével vagy fejlődésével kapcsolatos kérdések
– testvérféltékenység, leválási problémák, szorongás jelei, közösségi beilleszkedési kihívások
– párkapcsolati újrahangolás, szülőpárként való működés összehangolása
– családi újrarendeződés mozaikcsaládban, új kapcsolatban
– transzgenerációs minták felismerése, hozott családi működésmódok átírása
– veszteségek feldolgozása, gyász utáni újraszerveződés – kísérés a feldolgozás útján, a lehetőségekhez mérten, szükség esetén iránymutatással más szakember felé
A Kunigunda Központban kialakított Test–Lélek–Szellem (TLSZ) modell a saját pilot programom és szakmai utam fontos része.
A négy év gyakorlati tapasztalatait egyetemi kutatásban dolgozom fel.
A TLSZ Program jelenleg önálló szolgáltatásként nem érhető el.
Szilágyi Kinga vagyok.
Több mint húsz év vezetői és szervezeti tapasztalat után fordultam az elmúlt 5 évben egyre tudatosabban a gyermekek, családok és az őket támogató rendszerek felé.
Dolgoztam a versenyszférában vezetőként, gyermekvédelmi területen, az állami szociálpolitikai rendszerben fogyatékosságügyi pályázatokkal, jelenleg pedig a szakképzésben dolgozom oktatóként és fejlesztő gyógypedagógusként, miközben gyógypedagógiai tanulmányaimat mélyítem és a neveléstudományi ismereteim tervezem bővíteni.
A Kunigunda Központot azért hoztam létre, mert hiszek abban, hogy a gyermekek nehézségeit nem elszigetelt problémaként, hanem összefüggéseiben érdemes szemlélni.
A prevenciós programom nem vált ki orvosi vagy pszichológusi ellátást, pedagógiai szakszolgálati vizsgálatot, ha az szükséges és indokolt! De sok esetben megelőzi a komolyabb tünetek kialakulását, vagy hozzájárul ahhoz, hogy egy gyermeknek ne legyen szüksége „címkére”, csak egy kis figyelemre, időre, fejlesztésre és támogatásra.
Van kérdésed a gyermekeddel kapcsolatban?
Írj vagy keress telefonon, és megnézzük, hogy a Kunigunda Központ nyújthat segítséget számotokra.
