Partneri hálózat

Szakmai Tartalom Alkotó Partnerek:

Dr. Egri Tímea – Gyógypedagógus, pszichológus 
a Miskolci Egyetem Gyógypedagógiai Intézet intézetigazgatója,
a Csillagkapu Általános Iskola igazgatója,                                                                                a Kunigunda Központ szakmai mentora

Kutató- és gyakorlati munkám a gyógypedagógiai pszichológia tudományterületén belül a viselkedészavarok és az iskolai kortársbántalmazás, iskolai agresszió jelensége és ezek hatékony kezelése témakörébe esik.

2007-ban végeztem az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karán Pszichopedagógia és Tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirányon, majd Okleveles gyógypedagógus képzés keretében szereztem egyetemi szintű diplomát, ezt követően pedig az ELTE-PPK-n a Neveléstudományi Doktori Iskolában Gyógypedagógiai programban doktori fokozatot. 

Ezzel párhuzamosan pszichológiai tanulmányokat folytattam, illetve olyan módszerspecifikus képzéseket végeztem el, ami az óvodás- és iskoláskorú gyermekek körében hatékony segítséget jelent a fejlesztések és a viselkedési problémák hatékony kezelése kapcsán (Sindelar-Zsoldos program, Diszlexia megelőzése – az értő̋ olvasás- tanulási képességek fejlesztése 6-10 éves korban, az értő olvasás érdekében, önismereti- és személyiségfejlesztő tréner képzés, mediátor képzés, coach képzés). 

Egyetemi oktatóként, kutatóként és gyakorló szakemberként az alábbi területeken végzek kutatásokat és nyújtok segítséget tanácsadás formájában:

  • Konzultáció és tanácsadás viselkedési problémák esetén
  • Agresszió, kortárskapcsolati problémák: zaklatás/elkövetés
  • ADHD felismerése és kezelése
  • Beilleszkedési problémák, nehézségek (bölcsőde, óvoda, iskola)
  • Óvodáskori és iskoláskori részképességzavarok és azok gyógypedagógiai fejlesztése 
  • Tanulási problémák felismerése és kezelése
  • Konfliktuskezelés
  • Szociális-, emocionális-, kognitív készségek fejlesztése
  • Önismeretfejlesztés
  • Szülőtréning: pl.: SNI-s, autizmus spektrum zavar, ill. ADHD-val diagnosztizált gyermekek nevelésének támogatása, kezelési technikák elsajátítása

Csillagkapu Általános Iskola

Dr. Oczella Péter – Pszichiáter ADHD diagnosztika és Autizmus kivizsgálás

A Szegedi Tudományegyetemen végeztem, majd klinikai pszichiáterként, később szakorvosként / konzultánsként dolgoztam a Semmelweis Egyetem Pszichiátriai és Pszichoterápiás Osztályán. Érdeklődésem kezdetben elsősorban a skizofrénia, a bipoláris zavar és a neurodegeneratív betegségek felé irányult.

Ezt követően Budapesten a Panoráma Klinikán dolgoztam, főként ADHD, autizmus spektrumzavarral élő, illetve Asperger szindrómás felnőttekkel.

A multidiszciplináris szemléletem miatt egyre inkább foglalkoztatni kezdett az agy–bél tengely közötti kommunikáció, a bél mikrobiom, valamint a mentális zavarok diétás, úgynevezett „metabolikus” megközelítése (az idegsejtek és idegi hálózatok mitokondriális és bioenergetikai működési zavarai).

Ennek kapcsán neuroradiológusokkal, neurológusokkal, gasztroenterológusokkal és dietetikus szakemberekkel kezdtem együttműködni az agy és a bél közötti lehetséges mechanizmusok és összefüggések feltárása érdekében. Munkánk fókuszában személyre szabott diétás beavatkozások állnak (ketogén étrend, mediterrán étrend, mikrotápanyag-kiegészítők, pro-, pre- és posztbiotikumok stb.).

Jelenleg MRI-vizsgálatokra épülő kutatások fejlesztésén dolgozom, amelyek az  agy különböző területei közötti hálózati működésbeli eltérését és a mitokondriális diszfunkciót vizsgálják mentális zavarok esetén, különös tekintettel az ADHD-ra és az autizmus spektrumzavarokra.

Insightmedical

Balázs György – Közgazdász, önvédelmi tréner, az Életrevalók Programja alapítója. Iskolásoknak, pedagógusoknak és autizmussal élő gyermekekkel foglalkozó gyógypedagógusoknak és érintett családoknak tanítja a TREVA fizikai erőszakmentes önvédelmi módszert.  

„Az Életrevalók Programja, azon belül az Életrevalók Iskolája Program megalkotójaként hiszek abban, hogy az iskolákon belüli bullying és erőszakos helyzeteket csak komplex, a gyakorlatban is működő módszerekkel lehet hatékonyan kezelni, amelyek egyszerre szólítják meg a gyerekeket, a pedagógusokat és a szülőket. Fontos számomra a gyerekek egészséges érzelmi fejlődésének támogatása, valamint az, hogy képesek legyenek felismerni és határozottan jelezni saját határaikat. Szülők, gyermekek és nők számára preventív jellegű, fizikai erőszakmentes önvédelmi workshopokat vezetek. Ezeken a foglalkozásokon a résztvevők elsajátítják, hogyan álljanak ki magukért szóban és fizikai síkon egyaránt, biztonságos, asszertív módon. Emellett gyógypedagógusok és autizmussal élő gyermeket nevelő családok számára speciális, a mindennapi élethelyzetekre szabott, fizikai erőszakmentes önvédelmi képzéseket tartok, hogy a TREVA módszer elsajátításával elkerüljék mind a fizikai, mind pedig a lelki sérüléseket és biztonságosan kezeljék a mindennapos nehéz helyzeteket.
Munkámban a megelőzés, a tudatosság és a gyakorlati, valóban működő eszközök átadása áll a középpontban.”
 
TREVA – Speciális megelőző és fizikai erőszakmentes önvédelmi képzés gyógypedagógusok és autizmussal élő gyermekeket nevelő családok számára.
 

Nikodém Emese – Klinikai gyermek dentálhigiénikus és egészségügyi menedzser.

 Végzettségemet a Semmelweis Egyetemen szereztem, ahol a mesterképzés során az egészségügyi menedzsment területére specializálódtam.
Dr. Kárász Szilvia gyermek fogszakorvossal végzett munkám során találkoztam először az SNI-s gyermekek fogászati ellátásával, és ekkor szerettem meg ezt a területet. Ekkor döntöttem úgy, hogy komolyabban szeretnék ezzel foglalkozni, mert gyakran tapasztaltam, hogy ezek a gyermekek nem kapják meg azt a fogorvosi ellátást, amit megérdemelnének, mivel a rendelők nem mindig vannak felkészülve speciális igényeikre.
Elkötelezett vagyok az SNI-s (sajátos nevelési igényű) gyermekek fogászati ellátása iránt, és ennek érdekében kidolgoztam a Kék Mosoly Programot. A Semmelweis Egyetemen ez a program megkapta a „Jövő Egészségügyi Projektje” oklevelet. Célom, hogy ezek a gyermekek zökkenőmentesen integrálódjanak a fogászati ellátás világába, és minőségi, személyre szabott kezelést kapjanak minden szükséges területen.
A Hungarodental gyermekfogászat ad otthont ennek a projektnek, ahol az egész betegút menedzsmentjét biztosítjuk az integrálástól az éber szedáláson át egészen az altatásos kezelésekig. A beintegrálás célja, hogy az SNI-s gyermekek speciális, személyre szabott ellátást kapjanak, amely figyelembe veszi egyedi igényeiket és szükségleteiket.
Számomra kiemelten fontos a szülők támogatása is, ezért ellátásunk nagyon szülőközpontú. Rendszeresen nyújtunk információt, tanácsokat és támogatást, hogy a szülők is magabiztosak legyenek gyermekeik fogászati ellátásával kapcsolatban.


Hungarodental

Együttműködő Fejlesztő Partnerek:

Fejlesztő partnerek listája:

Társszakmai Partnerek:

Meskó Balázs – Oszteoterapeuta, Jóga Oktató, Egészség és Életvezetési Coach

Szakmai pályafutásom 2016-ban kezdtem, az akkori főállásom mellett (4 gyár minőségügyi igazgatója voltam). Szabad délutánokon és hétvégenként pratkizáltam. Kíváncsi voltam, hogy fog-e ez menni és életem pályáját át tudom-e állítani egy tisztább szolgálat irányába. Két év után úgy láttam, hogy mindenki örömére, beleértve a családdal töltött minőségi idő lehetőségeit is, akkor 44 évesen válthatok, fog menni amire hosszú évek óta munka mellett készültem, az alkalmazotti életformát vállalkozóira cseréltem. 
 
2018 márciusa óta dolgozom oszteoterapeutaként ez a fő hivatásom. Ennek a szakmának széleskörű részleteit sajátítottam és mélyítettem el. Folyamatosan képeztem és képzem magam tovább mind a mai napig. Ilyen részterületek: – 1.) Oszteoterápiás Gyermek Orthopédia; 2.) Cranioterápia; 3.) Viscerális Terápia; 4.) FDM; 5.) Baba FDM. Képzem magam autodidakta módon is, nagyon sok szakirodalom érhető el angolul és németül.Tagja vagyok szakmai egyesületnek, ahol rendszeresen, közösen járunk körbe egy-egy témakört integrált szemlélettel, azaz nyugati és keleti megközelítésből, illetve a fehérköpenyes orvoslás és oszteopát szemszögből. Időnként tartok előadásokat ebben a körben és fogadok el meghívásokat nyitott szellemiségű szakmai tömörülések részéről.”